学校：东北大学
院系：软件学院
评分：0.75
学术水平：不搞学术，都是下面的博士带
科研经费：不太清楚
学生补助：干活给，不干活没有。
师生关系：复杂
工作时间：工作时间必须都在
学生前途：不允许，就业可以
评分：1.5
导师辨识特征：谢顶的小老头
学术水平：除了吹牛逼 啥也不会
科研经费：项目都是学生做 以此来经费
学生补助：很少
师生关系：比较爱装逼
工作时间：最近
学生前途：不给推荐工作
评分：0.25
导师辨识特征：忽悠太能忽悠\r
学术水平：学术水平低，靠博士带，杂活一堆\r
科研经费：一般\r
学生补助：不尊重和关心学生，自私自大\r
师生关系：一般\r
评分：1.25
导师辨识特征：矮胖粗\r
学术水平：不搞学术，就说自己以前研究的内容和最新的研究内容思想一致。杂活多。\r
科研经费：经费不清楚，劳务费能拖就拖\r
学生补助：对女生似乎有偏见，为啥不让女生做编程类的项目。硕士在实验室存在感极低\r
师生关系：一届赶不上一届\r
学校：东北大学
院系：软件学院
评分：3.0
导师辨识特征：戴眼镜，有东大faculty主页，做的还凑活，微胖，东北口音\r
学术水平：一般，中上等水平\r
科研经费：经费足够，但给学生的比较有限\r
学生补助：背后使绊子，面上对你好，为你好，背后干死你，关键时刻他会跳出来说你，只因为你的一些事可能影响了他？\r
师生关系：不好说，就当特别好吧\r
学校：东北大学
院系：软件学院
评分：5.0
导师辨识特征：刘老师在东北大学浑南校区信息楼四楼办公，她很阳光、自信，性格直爽，非常nice，平时总是笑呵呵的，很好相处！我是刘园老师的一名学生，以下是我的真实分享，绝对不添加一滴水丫。。。。
学术水平：刘园老师具有扎实的学术功底，严谨求实的科研作风。平时经常看到她看学术前沿论文、书籍，并且紧跟技术发展，不断提升自己的科研水平。在指导学生方面更是非常的耐心细心，以身作则的来教导学生，将自己多年的学习经验、科研经验分享给每一位学生，让学生少走弯路。在我科研遇到瓶颈时，刘老师总是能够帮助我找到突破点。经过刘老师的指导，我在硕士期间共发表3篇学术论文。为研究生生涯画上圆满的句号。而且刘老师智商真的好高啊，不得不佩服，指导学生在任何领域都没有问题。如果你有幸成为刘老师的一名学生，她会成为你学术上的导师，心理上的辅导师，生活中的引路人。
科研经费：刘老师科研、学生培养等各项经费，都很充足，在科研上为我们提供经费支撑，在学习上为我们提供所需的各类书籍以及学习用品，在实验室会为我们添置所需的各类用品，只要你需要，她都会尽力为学生添置。平时还会组织学生一起出去游玩、聚餐等等。只有你想不到，没有她做不到！绝对会为学生创造完美科研空间的同时获得一段最舒适的硕士生活！让你毕业时既收获拿得出手的科研成果，又拥有一段美好的校园时光，值得你用一生去回忆，怀念！！
学生补助：刘老师在钱的方面绝不吝啬，每个月都会提供给学生至少800块钱的生活补助，如果你科研成果优秀，补助也会更多哒！发表论文成功，还可以去参加对应的学术会议，无论在全球各地，都会提供经费让你去哒！在交流学术的同时，开阔视界，真的很好丫。
师生关系：我是刘老师的第一届学生，师生关系真的非常非常的融洽，她总说 我们有任何想法、需要都可以和她说，真的一点架子都没有，师生之间非常的平等，想给她100颗星星丫。反正我现已经变成她的铁杆粉丝了。其实，平时我都叫她园姐姐，哈哈。之前我对导师的印象一直都是严厉苛刻，师生关系界限很明确！但园姐姐真的颠覆了我对导师的认知，她在工作的时候严肃认真，在指导学生上又很耐心，细心。在生活中无微不至的关心自己的学生。当时同寝室的室友都很羡慕我拥有这样一位善解人意的好导师丫。真的爱了。在读研期间和老师、师弟之间更像亲人一样，一起努力、一起进步，在这样一个有爱的集体中，快乐我们共同分享，困难我们一起努力度过，每天都是愉快充实的。作为一名毕业的老学姐建议大家，硕士期间选到一位合适的导师，真的非常重要，如果你既想拥有优秀的学术成果，又想有诗和远方，那么园姐姐真的是你的不二选择丫！
工作时间：工作时间上，园姐姐没有严格要求，也没有实行必须打卡制，只要你把自己的学习内容、科研内容完成，时间可以自己灵活的安排。对于喜欢自由的同学们，真的是福音了。
学生前途：只要是对学生有好处的事情，园姐姐都会同意的，而且园姐姐资源很丰富，不管实习、还是工作，都会帮助学生内推哦！！我跟着园姐姐研究的信誉机制，现在真的很火爆！在实际应用很广泛，找工作也很好找丫！
评分：1.25
导师辨识特征：信息安全系主任
学术水平：学术水平确实可以
科研经费：不是亲学生不了解
学生补助：不了解
师生关系：很友善的老师，不过当时课程设计给分挺低的，怪自己做的不好吧可能，要求比较严格
工作时间：不清楚
学生前途：研究方向比较前沿，应该可以
评分：5.0
导师辨识特征：刘园导师的办公室在东大浑南校区信息楼417，是南洋理工大学毕业的高材生，是一个年轻并富有活力的导师
学术水平：刘园老师的学术水平很高，作为他的学生，明显能感受到她在学术上的能力，这其中包括她的学术思维和学术功底；作为她的学生，在她的精心指导下我在硕士一年级期间就发表了国际会议论文。
科研经费：刘老师非常鼓励并大力支持学生的科研研究和创新，并积极在研究方向上立项，钱都不是事
学生补助：我知道，有学生给导师做了很多私人的活才拿了一点点所谓的补助，有的导致甚至把发给学生的补助收回到自己腰包，但是刘老师不仅不会要求学生做很多活而且还定期给我们发补助！
师生关系：和刘老师尽管是师生关系，更像是亲人，她待人友善，尊重学生特别和学生说话从来没有老师的架子，更像是朋友，平时求学生帮忙个小事儿，例如带个快递啥的都非常客气；刘老师是真的很尊重学生。对比有些导师，真的非常good！
工作时间：研究生期间从不打卡，时间很自由，学习是自己的事，不是老师逼迫的，强调一下：我们没有工作，没有工作，没有工作。一切以研究和学业为主；相比有些导师利用学生廉价劳动力赚钱，刘老师真的是完胜他们！
学生前途：目前我在一家创业公司上班，我工作上的认真和踏实受到了老板们的认可，成为公司技术的核心开发人员。不是有句老话么，知识改变命运，我想把它改成知识+品德改变命运，特别是在研究生阶段，能遇到一个品德好，不仅能给你知识还能以自身行为教你如何做人做事的导师太难得了。
评分：5.0
导师辨识特征：B447 年轻端庄阳光自信开朗知性的女博士，时常带着微笑和爽朗的笑声
学术水平：相当top，随便拿出来一个项目都是很前沿的！
科研经费：从她对我这个没啥本事、只有一张嘴的本科生的投入来看，应该是相当充足也是相当大方！
学生补助：不是研究生，研究生似乎800？
师生关系：5555这就是我为什么来这里评价，老师对我们太好了，实在是无以为报。即使是像我这样的、以后要走的本科生，也会倾注很大的心血，注意我这里用的是心血不是心意，来培养我们。是真的能感受到老师对你的好的那种，很尊重学生。这么讲吧，老师当年是哈工大绩点第一的女人，而她的人品，只在她的学习能力之上，总之很nice就对了。
工作时间：这个不是很清楚，似乎没有？
学生前途：反正我见到过学长去实习。。。出路应该还不错？她主页上有：http://faculty.neu.edu.cn/swc/liuyuan/students.html 如果说我对老师有什么不满，那只有一点——她为什么不能带博士啊？？？？？555555如果她能带博士，说不定我就跟她读博了。
学校：东北大学
院系：软件学院
评分：4.5
导师辨识特征：说话很温和，不带眼镜，较瘦
学术水平：指导学生思路很清晰
科研经费：项目不算少，也有一些经费
师生关系：这部分是我最想说的，老师真的非常好！！经常关心学生，还和我们一起吃饭，时不时地还会送我们礼物，而且认真负责！！
工作时间：会push我们，但是更多还是凭自觉，老师不会强求
学生前途：允许实习
学校：东北大学
院系：软件学院
评分：1.5
导师辨识特征：胖，带眼睛，有点秃。口头禅：“5分钟之内给我过来”
学术水平：打太极式教学
科研经费：普通讲师正常级
师生关系：不吝啬脏话，空间铺天盖地的骂声
工作时间：只要学生没去医院就可以随意压榨
学生前途：没什么前途
学校：东北大学
院系：软件学院
评分：2.0
导师辨识特征：搞行政有一手
学术水平：水平较低，论文全是学生写，讲课和项目PPT学生做，还要一作
科研经费：经费比较多，但是对学生比较扣
学生补助：干项目提供一点补助，很少
师生关系：很多杂活，要一作，
工作时间：打卡，996，一天6次打卡
学生前途：实习必须要有一篇论文，学生找工作一般，他比较关注自己的项目
学校：东北大学
院系：软件学院
评分：2.25
导师辨识特征：软件工程省重点mooc了解下
学术水平：你听听她的课就知道了，念ppt呗
科研经费：不是学生的啊
学生补助：不是学生的啊
师生关系：一般
工作时间：还算佛系
学生前途：凑活，毕竟软件工程，靠自己对不对
学校：东北大学
院系：软件学院
评分：4.0
学术水平：不搞学术
科研经费：项目比较多
学生补助：补助很多很多
师生关系：尊重关心学生，对学生特别特别好，帮学生找工作实习。老师特好特好
工作时间：灵活完成任务就行
学生前途：允许，就业不错毕竟项目多
评分：3.75
导师辨识特征：抽烟，稍有口音，副院长
学术水平：算起来一年多没见老师了，老师确实不是搞学术的，但项目多
科研经费：项目多，经费可以
学生补助：不错
师生关系：程老师真的是特别尊重学生，对待学生态度好，有点什么事甚至都是商量的口气问你能不能来，确实是在做人这方面非常不错
工作时间：不清楚
学生前途：软件工程，通常不错
学校：东北大学
院系：软件学院
评分：0.0
导师辨识特征：口音很重，为人还可以
学术水平：没有站在学术前言，看他发的论文就知道了
科研经费：不了解
学生补助：不清楚
师生关系：尊重学生为人不错，不抢一作。关心学生
工作时间：随意完成任务就行
学生前途：允许而且还帮助找实习，学生就业不错